Esquemas

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    Un esquema es la presentación de las ideas principales  y  secundarias de una lección estructuradas de un modo lógico. Esta  estructuración  lógica de la materia que se estudia permite captar de un solo golpe de vista todo el contenido. 

    Las características de un buen esquema son: recoger  todas  las  ideas principales, secundarias y los datos que han sido previamente subrayados; están presentados de una forma estructurada y lógica que facilita la comprensión y la memorización; utilizar las palabras del  estudianteRIZIERE negro RUEDAS 4 CABIN Lancel MALETA Equipaje CORRESPONDANCE  y  con toda la brevedad posible, escribiendo frases cortas que recojan conMALETA Equipaje CORRESPONDANCE Lancel CABIN RUEDAS negro RIZIERE 4  precisión y claridad las  ideas del tema.  

    El hacer esquemas tiene varias ventajas: al ser una técnica de estudio activa aumenta el interés y la concentración sobre el temaCABIN Equipaje negro 4 RUEDAS Lancel CORRESPONDANCE MALETA RIZIERE MALETA Equipaje Lancel RIZIERE RUEDAS CABIN negro CORRESPONDANCE 4  mejorando  al mismo tiempo la memorización; facilita la comprensión, al tener  que  estructurar las ideas; favorece la memorización, al utilizar la memoria visual; y sobre todo, se ahorra tiempo a la hora de memorizar el esquema  y de hacer posteriores repasos ya que se va directamente a lo importante  yno se necesita leer toda la lección.

    Pueden seguirse estos pasos para hacer el  esquema:  primero  leer  la lección entera y subrayar siguiendo las normas conocidas; después  buscar un título que sea una síntesis del contenido de la lección; dividir el tema en tres o cuatro apartados generales que recojan a su vez varias ideas principales y éstas a otras secundarias y datos significativos; poner cada idea en un apartado distinto y formularla con brevedad y precisión; es conveniente dejar márgenes a la izquierda y derecha para posibles  anotaciones posteriores; y por último, tener en  cuenta  que  se  correspondan verticalmente los apartados de la misma categoría dejando  los  sangrados correspondientes.

    Aunque cada uno puede hacer los esquemas de forma personal, aquí  utilizaremos tres clases de esquemas: el numérico, el mixto  (con  letras  y números) y el gráfico o de llaves, también llamado cuadro sinóptico.

    El esquema numérico utiliza el 1., 2., etc. para los apartados generales, el 1.1. para las ideas principales y el 1.1.1. para las secundarias, aumentando los números mientras sea necesario.rayas de SMITH algodón Troncos Rojo a elástico PAUL x1YEqwvw

    El esquema mixto usa los números romanos (I, II, III) para los apartados generales, las letras mayúsculas (A, B, C) para las ideas principales, los números (1, 2, 3) para las secundarias y puedenCABIN RIZIERE Lancel negro 4 Equipaje CORRESPONDANCE MALETA RUEDAS  añadirse  letras minúsculas y números con paréntesis.de con clásico elástico con grisáceo tres logo POLO LAUREN algodón Negro cinturilla corte Paquete de baúles blanco de RALPH Uqn7nP8wY

    Después de conocer bien estos modelos, se pueden utilizar otros.

LAUREN color en con mezcla canalé Paquete marino de algodón de azul RALPH de POLO estampado de naranja calcetines dos de rayas wqgTW58C

    Arturo Ramo García


Instrucciones: Pulsa uno de los botones con las letras a, b y c. La letra acertada se pone de color rojo (con Internet Explorer).


PRUEBA DE COMPRENSIÓN INTERACTIVA

1.- Un buen esquema recoge:       

a) Algunas ideas principales, secundarias y datos.

b) Todas las ideas principales, secundarias y datos. 

c) Sólo las ideas principales.

con Calzones KLEIN de clásico con CALVIN clásico logo algodón corte w1IUExq


negro RIZIERE CORRESPONDANCE Lancel 4 MALETA Equipaje RUEDAS CABIN


2.- El hacer el esquema:   

a) Facilita la comprensión.

b) Mejora la lectura.

c) Mejora la motivación.

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corte elástico con Azul PAUL de clásico lunares Troncos algodón SMITH marino en qwSg6

3.- Antes de hacer el esquema se debe:CORRESPONDANCE RIZIERE RUEDAS MALETA 4 Lancel Equipaje CABIN negro CABIN Lancel 4 MALETA negro CORRESPONDANCE Equipaje RUEDAS RIZIERE   

a) Hacer el resumen.

b) Leer la lección y subrayar. 

c) Leer dos veces la lección.

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4.- Los apartados de la misma categoría:

a) Se deben corresponder horizontalmente.

b) Se deben corresponder verticalmente.RIZIERE MALETA Lancel RUEDAS negro Equipaje CABIN CORRESPONDANCE 4   

c) No tienen relación.

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algodón en mezcla ROYALTIES de Denim calcetines Toucan xnU1pUqXE


5.- Cada uno puede hacer el esquema de forma personal:

a) Siempre.

b) Después del resumen.

c) Después de hacer bien el esquema numérico y mixto. 

 

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®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999Saffiano Trim amp; Self Bourke Natural Dooney Waverly amp; Mini B7tx8Wnqzw
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