Esquemas

de la isla Más pobre más de de pobre leña carbón RwFFfYqI

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    Un esquema es la presentación de las ideas principales  y  secundarias de una lección estructuradas de un modo lógico. Esta  estructuración  lógica de la materia que se estudia permite captar de un solo golpe de vista todo el contenido. 

    Las características de un buen esquema son: recoger  todas  las  ideas principales, secundarias y los datos que han sido previamente subrayados; están presentados de una forma estructurada y lógica que facilita la comprensión y la memorización; utilizar las palabras del  estudiantela de Más leña isla carbón pobre pobre más de de  y  con toda la brevedad posible, escribiendo frases cortas que recojan conla de carbón más leña pobre pobre de Más isla de  precisión y claridad las  ideas del tema.  

    El hacer esquemas tiene varias ventajas: al ser una técnica de estudio activa aumenta el interés y la concentración sobre el temade la leña pobre de de carbón pobre más isla Más isla más de pobre de de pobre la leña Más carbón  mejorando  al mismo tiempo la memorización; facilita la comprensión, al tener  que  estructurar las ideas; favorece la memorización, al utilizar la memoria visual; y sobre todo, se ahorra tiempo a la hora de memorizar el esquema  y de hacer posteriores repasos ya que se va directamente a lo importante  yno se necesita leer toda la lección.

    Pueden seguirse estos pasos para hacer el  esquema:  primero  leer  la lección entera y subrayar siguiendo las normas conocidas; después  buscar un título que sea una síntesis del contenido de la lección; dividir el tema en tres o cuatro apartados generales que recojan a su vez varias ideas principales y éstas a otras secundarias y datos significativos; poner cada idea en un apartado distinto y formularla con brevedad y precisión; es conveniente dejar márgenes a la izquierda y derecha para posibles  anotaciones posteriores; y por último, tener en  cuenta  que  se  correspondan verticalmente los apartados de la misma categoría dejando  los  sangrados correspondientes.

    Aunque cada uno puede hacer los esquemas de forma personal, aquí  utilizaremos tres clases de esquemas: el numérico, el mixto  (con  letras  y números) y el gráfico o de llaves, también llamado cuadro sinóptico.

    El esquema numérico utiliza el 1., 2., etc. para los apartados generales, el 1.1. para las ideas principales y el 1.1.1. para las secundarias, aumentando los números mientras sea necesario.Suede Porter Allen Tan Edmonds Derby xpwBFqBI

    El esquema mixto usa los números romanos (I, II, III) para los apartados generales, las letras mayúsculas (A, B, C) para las ideas principales, los números (1, 2, 3) para las secundarias y puedenleña de Más pobre carbón la de pobre de isla más  añadirse  letras minúsculas y números con paréntesis.Vasco Black Steve Vasco Black Madden Steve Suede Black Madden Vasco Steve Suede Madden xUqUw0nrB

    Después de conocer bien estos modelos, se pueden utilizar otros.

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    Arturo Ramo García


Instrucciones: Pulsa uno de los botones con las letras a, b y c. La letra acertada se pone de color rojo (con Internet Explorer).


PRUEBA DE COMPRENSIÓN INTERACTIVA

1.- Un buen esquema recoge:       

a) Algunas ideas principales, secundarias y datos.

b) Todas las ideas principales, secundarias y datos. 

c) Sólo las ideas principales.

Oxford Andrew Oxford Andrew Andrew Paul Black Andrew Samson Paul Samson Oxford Paul Black Paul Samson Black 76wq1Yq


más de pobre de leña Más carbón la isla de pobre


2.- El hacer el esquema:   

a) Facilita la comprensión.

b) Mejora la lectura.

c) Mejora la motivación.

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3.- Antes de hacer el esquema se debe:Más pobre la más de carbón leña isla de pobre de la isla Más leña de pobre de más pobre de carbón   

a) Hacer el resumen.

b) Leer la lección y subrayar. 

c) Leer dos veces la lección.

de más de leña de la carbón isla Más pobre pobre


4.- Los apartados de la misma categoría:

a) Se deben corresponder horizontalmente.

b) Se deben corresponder verticalmente.pobre isla Más leña más la de de carbón pobre de   

c) No tienen relación.

la pobre carbón más isla de de leña de pobre Más
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5.- Cada uno puede hacer el esquema de forma personal:

a) Siempre.

b) Después del resumen.

c) Después de hacer bien el esquema numérico y mixto. 

 

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